Ω_玉離子_Ω

Gary: 慢熟型，第三天後表現進步很多，平常和同學相處的感覺外向許多。但有沉溺在自我世界的習慣(有時會愰神)，但學習上仍舊不錯。

Kiki: 乖巧但學習沒精神，年紀只有幼稚園。

Jessie: 乖巧且喜歡和老師互動，會喜歡和老師聊自己生活的事情。但上課較不專心，會看著老師但不主動參與活動/發言。

Tony:相當積極學習且對老師有禮貌，即使大部分的人沒有根著念自己仍會喃喃複誦老師所教的音標。活動舉手踴躍，而且不會和同學爭執(ex競賽)，是默默好學該主動會主動的好孩子。

Hank(young):個性溫厚但有時頑皮(下課)，上課反應較不積極，複誦念的時候也含糊帶過。不過自然發音後期較主動學習與思考如何拼音，大富翁表現比預期好。

Hank:個性相當火暴衝動的孩子，講話較不尊重人。但學習東西的速度很快，也對活動、上課複習主動參與。算是十天來成效不錯的學生之一。

Judy:個性亦相當外放，對競賽加分特別注重，第一次所教的東西會非常有學習參與心(ex念abc song，即使只有她一個人念她還是會唱)，但對同學較沒耐性，愛玩的時候不太尊重老師和規距，但後期不會和其他同學鬧，該安靜的時候會安靜。注重上課品質不喜歡同學吵。

Roger:大嗓門，上課易分心(ex玩自己的鉛筆盒或沒精神的趴著)情緒化但多時候是太high，因為不會控制自己的聲音而容易干擾上課品質。

Justin:小一升小二。年紀雖小卻學的很快，也會主動參與舉手加分的機會和競賽討論，安份不惹事。

Ringo:情緒化，但會參與學習(並無表現出對學習沒興趣的態度)，與同學的相處有很大的問題，大部分同學並不能接受他的情緒化。

Ian:口吃小孩，愛搞破壞。前期學的很好但後期約剩三天時表現較平庸，且上課會分心。大富翁複習表現比預期成效低。但個性不衝動對老師態度ok，只是調皮愛玩又不尊守規定導致老師生氣。